আমরা যেদিকেই তাকাই, সেখানেই কথা হচ্ছে ‘দক্ষতার ব্যবধান’ এবং ‘ভবিষ্যতের কর্মশক্তি’ নিয়ে। কিন্তু এই স্লোগানগুলোর পরে একটি জরুরি প্রশ্ন রয়েছে: আমাদের জাতিকে এগিয়ে নিতে যে দক্ষতাগুলো প্রয়োজন, সেগুলো কী? কাজের জগত আগের চেয়ে দ্রুত পরিবর্তিত হচ্ছে। চতুর্থ শিল্প বিপ্লব (ইন্ডাস্ট্রি ৪.০) ইতিমধ্যেই কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা, রোবোটিক্স, বিগ ডেটা, ইন্টারনেট অফ থিংস (আইওটি) এবং উন্নত স্বয়ংক্রিয়তা — এমন প্রযুক্তি নিয়ে এসেছে যা শিল্পগুলোকে অত্যন্ত দ্রুতগতিতে রূপান্তরিত করছে। দৃষ্টিকোণে, ইন্ডাস্ট্রি ৫.০ আবির্ভূত হচ্ছে, যা মানবকেন্দ্রিক, টেকসই এবং সহনশীল সিস্টেমগুলোর উপর জোর দিচ্ছে। এমন একটি ল্যান্ডস্কেপে, অভিযোজনযোগ্যতা আর শুধু একটি সুবিধা নয়, এটি বেঁচে থাকার এবং অগ্রগতির চাবিকাঠি।
শুধু কৌশলগত দক্ষতা আর যথেষ্ট নয়। অভিযোজনযোগ্য দক্ষতা — ‘নতুন দক্ষতা শিখতে পারার দক্ষতা’ — এমন দক্ষতা যা মানুষকে পরিবর্তনশীল বিশ্বে বৃদ্ধি এবং সফলতা অর্জন করতে সাহায্য করে। এগুলো আমাদের সময়ের সংজ্ঞায়িত প্রয়োজনীয়তা হয়ে উঠেছে।
কেন? প্রথম তিনটি শিল্প বিপ্লব বিশেষজ্ঞ দক্ষতা এবং রুটিনের দখলকে মূল্য দিয়েছিল, কারণ কাজটি বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই পূর্বাভাসযোগ্য এবং স্থিতিশীল ছিল। তবে আজ, দ্রুত বিঘ্ন — জলবায়ু পরিবর্তন, বৈশ্বিক স্বাস্থ্য সংকট এবং সরবরাহ শৃঙ্খলের ধাক্কা — একে অপরের সাথে সম্পর্কিত, যা ঐতিহ্যগত সীমানা অতিক্রম করে এমন সমাধানের প্রয়োজন। অভিযোজনযোগ্য দক্ষতা পেশাদারদের সিস্টেমগুলোকে একটি সমগ্র হিসাবে বোঝার, ক্ষেত্রগুলোর মধ্যে জ্ঞান একীভূত করার এবং উদ্ভাবনী প্রতিক্রিয়া তৈরি করার ক্ষমতা দেয়।
ঐতিহ্যগতভাবে, শিক্ষা কঠোর দক্ষতা (কৌশলগত, ডোমেইন-নির্দিষ্ট জ্ঞান) এবং নরম দক্ষতা (যোগাযোগ, দলগত কাজ, নেতৃত্ব) এর উপর জোর দিয়েছে। উভয়ই এখনও গুরুত্বপূর্ণ, কিন্তু তারা আর যথেষ্ট নয়। প্রযুক্তি অভূতপূর্ব গতিতে বিকশিত হচ্ছে, শ্রমিকরা শুধুমাত্র তাদের ইতিমধ্যেই জানা বিষয়ের উপর নির্ভর করতে পারে না। অভিযোজনযোগ্য দক্ষতা ব্যক্তিদের নতুন হাতিয়ার, প্রযুক্তি এবং প্রক্রিয়াগুলোতে পরিবর্তন করতে দেয় অবসোলেসেন্সের ভয় ছাড়াই।
এই দক্ষতাগুলো স্থির নয়; তারা জীবনভর শিখতে, আবার শিখতে এবং শেখার প্রক্রিয়া জড়িত। এতে রয়েছে নমনীয়তা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, সৃজনশীলতা, জটিল সমস্যা সমাধান, সহনশীলতা, সহযোগিতা, উদ্যোক্তা চিন্তাভাবনা, মানসিক বুদ্ধিমত্তা এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, জীবনব্যাপী শিক্ষার প্রতি অঙ্গীকার। কঠোর দক্ষতার বিপরীতে, যা দ্রুত পুরানো হয়ে যায়, অভিযোজনযোগ্য দক্ষতা নিশ্চিত করে যে ব্যক্তিরা গতিশীল পরিবেশে প্রাসঙ্গিক এবং ক্ষমতাশালী থাকে।
ইন্ডাস্ট্রি ৫.০ মানুষের বুদ্ধিমান মেশিনের পাশাপাশি কাজ করার কথা ভাবে। এখানে, অভিযোজনযোগ্য দক্ষতা শ্রমিকদের স্বয়ংক্রিয়তা এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তাকে কাজে লাগাতে এবং সহানুভূতি, নৈতিক বিচার এবং সৃজনশীলতার মতো অনন্য মানব শক্তি সংরক্ষণ করতে সাহায্য করবে।
বাংলাদেশের জন্য এটি একটি বাস্তবসম্মত বিতর্ক নয়, এটি একটি জরুরি বাস্তবতা। স্বয়ংক্রিয়তা ইতিমধ্যেই রেডিমেড গার্মেন্টস খাতকে পুনর্গঠন করছে, ডেটা বিশ্লেষণ কৃষিকে রূপান্তরিত করছে এবং ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মগুলি পরিষেবাগুলিকে বিপ্লবী করছে। আমাদের অর্থনীতির নিচের মাটি সরে যাচ্ছে। অভিযোজনযোগ্য দক্ষতার সমৃদ্ধ একটি কর্মশক্তি সর্বোচ্চ চাহিদার মধ্যে থাকবে, বৃদ্ধি চালিত করবে এবং বিনিয়োগ আকর্ষণ করবে। তবে আমাদের শিক্ষা ব্যবস্থা, এখনও গভীরভাবে রটে মুখস্থ এবং কঠোর পরীক্ষা-ভিত্তিক কাঠামোতে প্রোথিত, এই ভবিষ্যতের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়।
এই ব্যবধান কমাতে, বিশ্ববিদ্যালয় এবং প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে অবশ্যই তাদের পদ্ধতি পুনর্বিবেচনা করতে হবে। তাদের বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, মানবিক এবং সামাজিক বিজ্ঞান জুড়ে আন্তঃবিভাগীয় শিক্ষা গ্রহণ করা উচিত; প্রকল্প-ভিত্তিক এবং অভিজ্ঞতামূলক শিক্ষা প্রচার করা উচিত; নমনীয় জীবনব্যাপী শিক্ষা পথ ডিজাইন করা উচিত; এবং প্রতিটি বিভাগে ডিজিটাল সাক্ষরতা, সৃজনশীলতা এবং নৈতিক যুক্তি অন্তর্ভুক্ত করা উচিত।
তবে শিক্ষা একা এই বোঝা বহন করতে পারে না। সরকারগুলিকে অবশ্যই ভবিষ্যত দক্ষতা প্রয়োজনের সাথে নীতি সামঞ্জস্য করতে হবে। শিল্পগুলিকে অবশ্যই তাদের কর্মশক্তিতে বিনিয়োগ করতে হবে। এবং ব্যক্তিদের অবশ্যই তাদের নিজস্ব বৃদ্ধির দায়িত্ব নিতে হবে। শুধুমাত্র একাডেমিয়া, শিল্প, নীতিনির্ধারক এবং শ্রমিকদের মধ্যে সহযোগিতার মাধ্যমেই আমরা অভিযোজনযোগ্যতার একটি বাস্তুতন্ত্র গড়ে তুলতে পারি।
বাংলাদেশ ইন্ডাস্ট্রি ৪.০ এবং আগত ইন্ডাস্ট্রি ৫.০ এর সংযোগস্থলে দাঁড়িয়ে, অভিযোজনযোগ্য দক্ষতা প্রযুক্তিগত অগ্রগতি এবং মানব উন্নয়নের মধ্যে সেতু। তারা নির্ধারণ করবে যে কীভাবে আমরা উদ্ভাবনকে কার্যকরভাবে ব্যবহার করি, কীভাবে আমাদের শিল্পগুলি প্রতিযোগিতামূলক থাকে এবং কীভাবে আমাদের মানুষ অর্থপূর্ণ কর্মজীবন তৈরি করে।
অভিযোজনযোগ্য দক্ষতা ছাড়া, বাংলাদেশ পিছনে পড়ে যাওয়ার ঝুঁকি রয়েছে। তাদের সাথে, আমরা ভবিষ্যতে আত্মবিশ্বাসের সাথে পদক্ষেপ নিতে পারি।
এমএম শহিদুল হাসান পূর্ব বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন বিশিষ্ট অধ্যাপক এবং ইস্ট ওয়েস্ট বিশ্ববিদ্যালয়ের সাবেক উপাচার্য।