একজন শিক্ষক শাড়ি পরেছেন, গান করেছেন, সামাজিক মাধ্যমে একটি ভিডিও প্রকাশ করেছেন– এটুকুই কি তাঁকে সামাজিক বিচারের কাঠগড়ায় দাঁড় করানোর জন্য যথেষ্ট? সাম্প্রতিক সময়ে সামাজিক মাধ্যমে ছড়িয়ে পড়া একটি ভিডিওকে কেন্দ্র করে এমন প্রশ্নই সামনে এসেছে। কেউ এটিকে ব্যক্তিগত স্বাধীনতার স্বাভাবিক প্রকাশ হিসেবে দেখছেন, আবার কেউ শিক্ষকের পেশাগত মর্যাদা ও সামাজিক গ্রহণযোগ্যতার প্রশ্ন তুলছেন। কিন্তু আবেগ দিয়ে নয়, বিষয়টি বিবেচনা করা প্রয়োজন যুক্তি, নৈতিকতা ও দায়িত্ববোধের জায়গা থেকে। প্রথমেই মনে রাখা দরকার, একজন শিক্ষকও সর্বপ্রথম একজন মানুষ। তাঁর একটি পেশাগত পরিচয় আছে, একই সঙ্গে আছে ব্যক্তিগত জীবন, নিজস্ব পছন্দ-অপছন্দ, আনন্দ-বিনোদন এবং সৃজনশীলতার অধিকার।
শিক্ষক হলেই তাঁর ব্যক্তিগত জীবনের প্রতিটি আচরণ জনসমক্ষে বিচারযোগ্য হয়ে যাবে– এমন ধারণা কোনোভাবেই সুস্থ সামাজিক মূল্যবোধের সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়। শাড়ি পরা, গান গাওয়া, নাচ করা কিংবা সামাজিক মাধ্যমে নিজের কোনো মুহূর্ত প্রকাশ করা– এসব নিজে কোনো অপরাধ নয়। একজন প্রাপ্তবয়স্ক মানুষ তাঁর ব্যক্তিগত জীবনে কী করবেন, তা নির্ধারণের অধিকার তাঁর থাকা উচিত। অবশ্যই এই স্বাধীনতার একটি সীমা রয়েছে। কেউ যদি আইন ভঙ্গ করেন, অন্যের অধিকার ক্ষুণ্ন করেন, অশালীনতা বা হয়রানি ছড়ান কিংবা নিজের পেশাগত দায়িত্বে অনৈতিক আচরণ করেন, তাহলে প্রশ্ন উঠতেই পারে। কিন্তু শুধু প্রচলিত সামাজিক ধারণার সঙ্গে কারও পোশাক বা বিনোদন না মেলার কারণে তাঁকে অপমান করা গ্রহণযোগ্য হতে পারে না।
দুঃখজনকভাবে আমাদের সমাজে সামাজিক মাধ্যম অনেক সময় ডিজিটাল আদালতে পরিণত হচ্ছে। কোনো ব্যক্তির একটি ভিডিও ভাইরাল হলেই তাঁর পরিচয় খোঁজা শুরু হয়। তিনি শিক্ষক, সাংবাদিক, চিকিৎসক, সরকারি কর্মকর্তা কিংবা অন্য কোনো পেশার মানুষ– পরিচয় পাওয়ার পর শুরু হয় নৈতিকতার সার্টিফিকেট দেওয়ার প্রতিযোগিতা। কয়েক সেকেন্ডের একটি ভিডিও দেখে একজন মানুষের চরিত্র, মূল্যবোধ কিংবা পেশাগত যোগ্যতা সম্পর্কে সিদ্ধান্ত দিয়ে দেওয়া হয়। এখানেই সবচেয়ে বড় বিপদ। কারণ একটি মানুষকে তাঁর জীবনের একটি মুহূর্ত দিয়ে বিচার করা ন্যায়সংগত নয়। বিশেষ করে নারীদের ক্ষেত্রে এই সামাজিক বিচার আরও কঠোর।
একজন নারী কী পরবেন, কীভাবে কথা বলবেন, গান করবেন কিনা, সামাজিক মাধ্যমে ছবি বা ভিডিও দেবেন কিনা– এসব বিষয়ে সমাজের একটি অংশ যেন নিজেদের অঘোষিত অভিভাবক মনে করে। অথচ একই ধরনের আচরণ একজন পুরুষ করলে অনেক সময় সেটিকে নিছক বিনোদন হিসেবে দেখা হয়। এই দ্বৈত মানদণ্ডও আমাদের নতুন করে ভাবতে হবে। তবে এর অর্থ এই নয় যে শিক্ষকের পেশাগত মর্যাদা অপ্রাসঙ্গিক। বরং শিক্ষকতা এমন একটি পেশা, যেখানে দায়িত্বশীলতা, নৈতিকতা ও শিক্ষার্থীদের প্রতি সম্মান অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। একজন শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে কী আচরণ করছেন, শিক্ষার্থীদের সঙ্গে তাঁর সম্পর্ক কেমন, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের নিয়মনীতি মেনে চলছেন কিনা– এসব অবশ্যই মূল্যায়নের বিষয়।
কিন্তু কর্মস্থলের বাইরে ব্যক্তিগত জীবনে তিনি গান করলেন বা শাড়ি পরে ভিডিও বানালেন– এটিকে স্বয়ংক্রিয়ভাবে পেশাগত অপরাধ হিসেবে চিহ্নিত করা যুক্তিসংগত নয়। শিক্ষকের মর্যাদা রক্ষা করতে গিয়ে আমরা যেন শিক্ষককে মানুষ হিসেবে দেখার অধিকারটুকু কেড়ে না নিই। একজন শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে আদর্শ, দায়িত্বশীল ও জ্ঞানী হবেন– এটাই প্রত্যাশা। কিন্তু তিনি হাসতে পারবেন না, গান করতে পারবেন না, নিজের পছন্দের পোশাক পরতে পারবেন না– এমন কোনো সামাজিক চুক্তি শিক্ষকতার সঙ্গে নেই। আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো, কোনো ব্যক্তির ভিডিও সামাজিক মাধ্যমে প্রকাশিত হওয়ার পর সেটিকে কীভাবে ব্যবহার করা হচ্ছে। কেউ নিজে ভিডিও প্রকাশ করলেও সেটি কেটে, বিকৃত করে, ভিন্ন অর্থে উপস্থাপন করে বা কটূক্তির সঙ্গে ছড়িয়ে দেওয়া অনৈতিক।
আর ভিডিওটি যদি অনুমতি ছাড়া ছড়িয়ে দেওয়া হয়, তাহলে বিষয়টি আরও গুরুতর। ভাইরাল হওয়ার অধিকার কারও ব্যক্তিগত মর্যাদা নষ্ট করার অধিকার দেয় না। সামাজিক মাধ্যমের ব্যবহারকারীদের তাই একটি দায়িত্বশীল আচরণবিধি গড়ে তুলতে হবে। কোনো ভিডিও দেখে প্রথমেই শেয়ার না করে ভাবতে হবে– ভিডিওটি সত্যিই কি কোনো অনিয়মের প্রমাণ? নাকি আমরা শুধু একজন মানুষের ব্যক্তিগত মুহূর্তকে বিনোদনের উপকরণ বানাচ্ছি? কোনো অভিযোগ থাকলে সেটির সত্যতা যাচাই করতে হবে। প্রমাণ ছাড়া কারও চরিত্র নিয়ে মন্তব্য করা থেকে বিরত থাকতে হবে। আমাদের আরও মনে রাখতে হবে, ব্যক্তিস্বাধীনতা এবং সামাজিক দায়িত্ব একে অপরের বিপরীত নয়। একজন মানুষ তাঁর ব্যক্তিগত স্বাধীনতা ভোগ করবেন, কিন্তু একই সঙ্গে অন্যের অধিকার ও সামাজিক শালীনতাকেও সম্মান করবেন।
ঠিক তেমনি সমাজও একজন ব্যক্তির স্বাধীনতাকে সম্মান করবে, যতক্ষণ না তাঁর আচরণ অন্যের ক্ষতি করছে বা আইন ভঙ্গ করছে। শিক্ষককে অবশ্যই তাঁর দায়িত্বের জায়গা থেকে প্রশ্ন করা যেতে পারে। কিন্তু প্রশ্ন করার জন্য প্রয়োজন নির্দিষ্ট অভিযোগ, প্রমাণ ও যুক্তি। ব্যক্তিগত পছন্দকে পেশাগত অপরাধ বানিয়ে ফেলা কিংবা সামাজিক মাধ্যমের উত্তেজনাকে সত্যের বিকল্প হিসেবে ব্যবহার করা উচিত নয়। আজ যে শিক্ষকের একটি ভিডিও নিয়ে আমরা মন্তব্য করছি, আগামীকাল একই ধরনের পরিস্থিতির মুখোমুখি হতে পারেন আমাদের পরিবারের কেউ। তখন হয়তো আমরা চাইব, মানুষ যেন পুরো বিষয়টি যাচাই করে কথা বলে। তাই অন্যের ক্ষেত্রে যে নীতি প্রয়োগ করছি, নিজের ক্ষেত্রেও সেই একই নীতি প্রয়োগ করতে হবে। একজন শিক্ষক দেবতা নন; তিনি একজন মানুষ। তাঁর কাছ থেকে আমরা পেশাগত সততা, দায়িত্বশীলতা, শৃঙ্খলা ও শিক্ষার্থীদের প্রতি সম্মান আশা করব। কিন্তু তাঁর ব্যক্তিগত জীবনের প্রতিটি মুহূর্তকে সামাজিক বিচারের আওতায় আনার অধিকার আমাদের নেই। শিক্ষকের মূল্যায়ন হোক তাঁর শ্রেণিকক্ষের কর্মদক্ষতা, জ্ঞান, নৈতিকতা ও শিক্ষার্থীদের প্রতি দায়িত্ববোধ দিয়ে; একটি ভাইরাল ভিডিওর কয়েক সেকেন্ড দিয়ে নয়। কারণ একটি সভ্য সমাজের প্রকৃত পরিচয় শুধু মানুষ কতটা স্বাধীনভাবে বাঁচতে পারে, তা দিয়ে নির্ধারিত হয় না। বরং অন্য একজন মানুষের স্বাধীনতা, মর্যাদা ও ব্যক্তিগত পরিসরকে আমরা কতটা সম্মান করতে পারি– সেটিও সভ্যতার অন্যতম বড় মাপকাঠি।
আকাশ চৌধুরী : সাংবাদিক